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简介：干饭人，干饭魂，干饭就是人上人！吃货搭档杰杰和麦琪，每天的快乐源泉全是干饭。从家常美味到特色小吃，从清爽早餐到丰盛夜宵，两人总能发现各种好吃的食物，上演一连串搞笑又治愈的干饭日常。不管是开心、难过还是忙碌，一顿美食就能瞬间治愈一切。在充满烟火气的干饭时光里，他们互相分享、互相投喂，用一顿顿香喷喷的饭菜，把平凡的日子过得热闹又满足

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简介：唐三擅长逻辑推理、观察细节，活泼善良的小舞拥有超强共情力与联想思维，二人结伴踏入充满趣味谜题的奇幻秘境：数字迷宫、汉字城堡、色彩魔法森林、图形机关神殿、自然科普幻境轮番登场。每一集都是独立完整的益智闯关故事，关卡覆盖数学算术、汉字认知、图形分辨、生活常识、自然科普、逻辑推理六大益智板块。冒险途中藏满互动谜题：破解数字密码、匹配对应图案、认读场景汉字、分辨动植物特征、梳理线索还原真相。遇到难题时唐三冷静梳理思路，小舞发散创意打开突破口，两人互相配合、互帮互助，在解谜过程中耐心思考、友好协作，偶尔也会因为粗心闹出轻松搞笑的小乌龙。解锁各类知识！

主角云舒在一个绵延了十年的大梦中捡到一个残破的世界，从而开始了他震惊世人的崛起之路。云舒本身天赋异禀，却因为怪病十年不入修行门槛，受尽欺辱。在这个残破的世界中，他获得了取之不尽的灵草、用之不竭的精矿，以及一具和他一模一样的身体，身上还携带着重宝。凭借这些无尽的机缘，云舒走上了逆天地、定轮回、再造乾坤的道路。

故事围绕着5岁的小女孩罗拉（Lola）展开，由于父母忙于工作，尚未到入学年龄的她被送往祖母身边生活。罗拉的祖母在一艘巨大的豪华邮轮上工作和居住，于是罗拉便在邮轮上开启了她独特的童年冒险。随着邮轮环游世界，罗拉在停靠的每一个港口都会接触到不同的自然风光与多元文化，在祖母的陪伴下，她在旅途中结识新朋友，并以好奇的眼光不断探索广阔的世界，体会家庭的温暖与成长的快乐。

简介：你有想过，自己听过的每一个不可思议的故事，都是真实的存在吗？\n安布拉——诞生于人类恐惧本源的暗影\n这里有誓不再吸血的吸血鬼、离群索居的狼人、还有以咒符遮目的僵尸，\n他们在午夜的伦敦经营着一间名为Forbidden的咖啡厅，解决着一个个与安布拉相关的神秘事件。\n某天，来自中国的留学生白鹿瞳突然闯入求助，说她的好友在宿舍竟然遭遇绑架…？！\n一场围绕人类与安布拉界限的幻想物语拉开序幕！

简介：在地球之外的宇宙深处有一个已经开化了上千年的文明帝国——凤凰星谷，相传凤凰文明与地球文明的发轫有着不可割断的联系。　　　　为了测绘宇宙的能源分布，凤凰星谷的爱迪生与两位弟子驾驶着飞船在广漠空间中进行着科学探查。当他们在地球所处的星域时，意外遭遇到一个奇特的生命体——传说中宇宙异能战士。宇宙异能战士星嘉刚刚从沉睡中醒来，而故乡超能星被毁灭的痛苦在他脑中激荡，迷乱的星嘉因此闯入飞船中，与爱迪生一行人进行了一场太空之战……　　　　大战中星嘉落败并坠落地球，在与地球大气剧烈的燃烧中，他因某种不为人知的生理机制存活了下来，但却变成了一个幼小的孩童。此时地球上的人们正在遭遇一场史无前例的能源危机，他们不知道的是，随着星嘉降落到地球上的，还有一块蕴藏有无尽能量的能源石。　　　　十年过去了，在这十年的成长中，星嘉认识了夏吉、小哥、混混、晃晃等伙伴。而这一天，爱迪生忽然出现在地球上，为了要解开星嘉身为宇宙异能战士的秘密，他化身成神龙学院的饭糕博士，把星嘉和他的伙伴们引入一场空前的危机，希望借此激发星嘉的超能力，然后夺取超能星人星嘉身上所蕴藏的能量。

简介：方块世界里，史蒂夫放下宝剑拿起锅铲，开启趣味美食冒险。他穿梭森林、下界与村庄，四处搜集奇特食材，尝试各式料理。时而做出美味佳肴，时而翻车造出黑暗料理，和艾利克斯等伙伴打闹欢笑。在一次次烹饪实践中，感受美食带来的欢乐，写下属于自己的美食日记。

简介：小美人鱼自小生活在浩瀚的大海中，对陆地上人类的生活知之甚少。有一天，她在海洋里遇到了章鱼乌苏拉，章鱼乌苏拉利用爱丽儿对陆地生活的向往，一心想要把她引开这美丽的海洋，从而窃取海洋王国。勇敢的爱丽儿与乌苏拉斗智斗勇，在家人和朋友们的陪伴下，她在这过程中不断地成长、进步。爱丽儿在探险的路上收集了不少新奇的物品，每一样东西的背后都有着引人入胜的小故事。

红月现世，诡异降临，无数伪神、不可名状的邪物苏醒收割人间，人类科技尽数失效，世界陷入末日恐慌。主角林烈身负至阳活人纯阳气血，觉醒诡异熔炉，不跪拜邪神神明，反倒以活人肉身、磅礴气血为刃，猎杀各路诡异、镇压降临的伪神。他踏遍各大诡异禁区，吞噬邪灵力量，对抗以人类为祭品的各路神明，守住人间防线，终结神权压迫。

《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线的非严谨萌系动画，作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读，更容易为年轻人记忆和接受。在表达上,作品用现代动画的手法塑造了12只体态丰盈、造型可爱的猫咪，用它们把历史事件演绎成了精彩的历史故事。该剧不但响应了中央关于“弘扬中华优秀传统文化”的号召，还是文化创新和“寓教于乐”的一次新探索和尝试。